播放开始曲：《乘着歌声的翅膀》（27.50秒后停）
播音员开播----
枣庄学院广播站，现在开始播音：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
今天是2021年12月10号，星期五，欢迎收听我们本期的《校园留声机》节目。
本期节目是这样为您安排的：首先是《今日新闻》，共同关注校内外最新动态；接下来是《心灵驿站》，与心灵相约，与健康同行；最后是《祝福点歌台》点歌送祝福，问候送真情。好，今日新闻，下面请听内容提要：
1、曹胜强为我校十九届六中全会精神专题学习班作宣讲报告
2、我校市中校区举行2021年冬季突发疫情应急处置演练
3、“国聘行动”第三季助力大学毕业生更高质量就业
4、 教育部颁布《普通话水平测试管理规定》
下面请听详细内容——
首先请听学校要闻：
曹胜强为我校十九届六中全会精神
专题学习班作宣讲报告
12月9日下午，我校十九届六中全会精神专题学习班开班，校党委书记曹胜强以《鉴往知来百年波澜壮阔 向史而新奋进复兴征程》为题，在综合楼学术报告厅作党的十九届六中全会精神宣讲报告。校领导李文喜、曾宪明、李目海、丰雷、张昌林、林勇出席，省委党史学习教育第四巡回指导组成员苗素军到场巡听，学校副科级以上干部共200余人到场聆听报告。新城校区在明理楼201会议室设分会场同步直播。
曹胜强紧紧围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从“深刻认识总结党的百年奋斗重大成就和历史经验的重大意义，深刻认识党的百年奋斗的初心使命和重大成就，深刻认识中国特色社会主义新时代的历史性成就和历史性变革，深刻认识党的百年奋斗的历史意义和历史经验，深刻认识以史为鉴、开创未来的重要求，从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量”等六个方面，进行了系统阐述和深入解读。
曹胜强强调，要深刻认识我国发展新的历史方位，从“十个明确”入手全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新成果，从坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一、外交工作等十三个方面深入把握新时代的历史成就和历史性变革。
曹胜强指出，《决议》从人民命运、复兴道路、理论力量、世界影响、自我革命5个角度阐述了中国共产党百年奋斗的历史意义，解读了一百年来党领导人民进行伟大奋斗积累的“十大宝贵历史经验”，即坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。
曹胜强要求，要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，永远保持同人民群众的血肉联系，铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危。要从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量，坚定历史自信，坚守理想信念。要坚定责任担当，不断增强进行伟大斗争的意志和本领。要坚持自我革命，确保永不变质、不变色、不变味。
报告结束后，就切实办好十九届六中全会精神专题学习班，曹胜强提出三点具体要求：一是提高政治站位，深刻领会学习贯彻党的十九届六中全会精神的重大历史意义。二是深刻把握核心要义，精准深入地学习贯彻党的十九届六中全会精神。要全面准确地领会全会精神，注重把学习掌握六中全会精神同习近平总书记关于党史研究的重要论述、在一系列重大庆祝纪念活动上的重要讲话精神、在党史学习教育中提出的一系列学史研史要求结合起来。三是坚持高标准高质量，做到学思践悟、融会贯通。
我校市中校区举行2021年冬季突发疫情应急处置演练
为有效应对新冠肺炎突发疫情，全面提升我校疫情防控组织协调和应急处置能力，根据上级有关要求，12月9日上午，我校在市中校区举行2021年冬季突发新冠肺炎疫情应急处置演练。校长李文喜出席并作动员讲话，校党委委员、副校长丰雷主持活动。市中区教体局以及齐村镇教育、卫生、疾控部门的领导专家应邀到场观摩指导。
李文喜在动员讲话时指出，此次演练就是实战，演练的效果对于检验应急处置方案、考验部门协调、畅通应急处置流程起着极为重要的作用。为此，他要求：一要真抓真严。要坚持底线思维，做好长时期应对疫情常态化防控与聚力推进学校事业发展两不误、两促进的思想准备和工作准备。全校各部门各单位要提高政治站位，思想上高度重视，继续抓紧抓实抓细疫情防控工作，把疫情防控网扎得更密更牢，堵住所有可能导致疫情反弹的漏洞，确保交出满意答卷。二要真演真练。所有参与演练的工作人员要把演练当战场，按照既定方案、步骤有序进行；要通过演练发现问题、反馈问题、解决问题，提高实战操作能力，积累应急处置经验，为做好学校疫情防控工作增强信心。三是要真学真懂。广大观摩人员要认真观看演练流程和内容，通过观摩达到熟悉防控流程、熟练掌握操作规程的要求；并及时发现问题，提出意见建议，进一步完善疫情防控方案。
早上8:30，李文喜宣布“演练开始”，演练正式拉开序幕。参加演练的师生员工各就各位，依次在校门口、理工楼、一号餐厅、小广场等场所按照防控流程进行实战操作。演练围绕“在例行核酸检测抽检的过程中，学校一学生被告知为核酸检测阳性，学校立即启动应急处置”的突发情况展开。演练分为“应急预案启动、校门封控、教室内学生的管理、临时留观室处置、教学楼内风险人群和区域管控、其他风险人群和区域管控、综合指挥中心”七大场景。
场景一“应急预案启动”，模拟了当我校接到突发疫情情况后，如何启动应急机制。齐村镇疾控工作人员首先电话反馈给我校疫情防控办公室，一名学生核酸检测为阳性。我校在接到通知后，逐级汇报，最后校疫情防控领导小组办公室主任丰雷下达指令：立即启动疫情防控应急程序。
场景二“校门封控”，模拟了学校启动应急程序后，校门如何封控管理。
场景三“教室内学生的管理”，模拟了寻找该学生，并进行现场管控的情景。信息科学与工程学院党总支书记姬广华在接到通知后，立即排查寻找该学生，在快速找到该生后，立即安排负责老师分别在教室内协助做好学生管理以及带相关学生前往临时留观室。
场景四“临时留观室处置”，模拟了学生被带到临时留观室后，进行体温复测和流行病学调查的过程。校医院值班医生接到通知后，快速赶到临时留观室，对核酸检测阳性学生做体温复测，并开展流行病学初步调查。齐村镇来校处理疫情人员前来做好流调并做好转运准备。
场景五“教学楼内风险人群和区域管控”，模拟了疫情发生后教学楼被封控，学生被负压120带走后进行终末消毒的场景。
场景六“其他风险人群和区域管控”模拟了根据流行病学调查的结果，封控该生近期去过区域的场景，应急保障组消杀人员对该生的行动轨迹之一餐厅进行彻底消毒。
校园疫情发生后，校门被封闭，校内师生员工的生活、学习等方方面面都需要调度、管理、协调。场景七“综合指挥中心”模拟了学校启动疫情防控应急程序后，疫情防控工作领导小组办公室各工作组召开会议，通报事件经过和安排后续工作的情景。
演练结束后，丰雷进行总结点评，指出此次演练全体人员严格按照方案要求，认真对待、反应迅速、协调有序、各司其职，保证了这次演练活动的圆满成功，取得了良好的成效，同时也指出了演练中存在的一些问题和不足。丰雷要求，下一步，防控办和相关责任部门要认真总结此次演练的经验和不足，进一步完善学校应急防控预案；同时，大家要务必高度重视疫情防控，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，绷紧绷牢疫情防控这根弦，紧盯关键环节，补齐工作短板，确保将各项防控措施不折不扣落实到位。
学校疫情防控工作领导小组办公室全体成员，相关部门负责人，市中校区二级学院党总支书记、副书记，全体辅导员、信息科学与工程学院部分师生参加演练。
下面是院部动态：
人工智能学院组织开展学生企业见习活动
12月3日，人工智能学院组织2021级全体同学前往九州双创科技园、飞秒根技术研究院、细胞与再生医学展示馆、山东菁工仪器有限公司、深兰科技有限公司、交大智邦数字科技有限公司等企业参观学习。
在本次见习活动中，同学们首先参观了九州双创科技园，然后前往飞秒根技术研究院，了解飞秒激光加工技术在生产生活中的高效作用；在细胞与再生医学展示馆里，认知了干细胞技术在医疗中的重大作用。在山东菁工仪器有限公司，同学们体验了先进仪器在科研领域的重要应用。接着，同学们参观了深兰科技有限公司，深刻体会到了深兰AI植保机器人的独特魅力。最后，同学们参观了交大智邦数字科技有限公司，从国产化高端数控机床到柔性生产线，再到黑灯智能工厂，同学们领略了交大智邦的技术优势。
本次活动让同学们切实体会到人工智能领域内的新型技术、新型生产方式对于当今生产生活的重要意义，进一步坚定了同学们学会、学好、学精人工智能相关专业的信念。
机电工程学院举办“学党史，跟党走”现场教学活动
12月8日，机电工程学院邀请离退休教师、学校毛泽东文化收藏馆馆长闫和亮同志，在毛泽东文化收藏馆为学生开展党史宣讲现场教学活动。学院部分入党积极分予以及2021级学生参加。
闫和亮为学生们讲授了伟人毛泽东同志的生平功绩和中国共产党发展历程。在听过闫和亮同志的讲授后，同学们又现场参观了馆藏的文献资料和珍贵的革命文物，进一步了解中国共产党革命历程的艰辛，增强了历史责任感和使命感。
参观结束后，同学们纷纷表示要时刻牢记历史，学习革命先辈们不屈不挠的精神，传承红色基因，争做时代新人，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局，不负韶华，奋发有为。
校园新闻播送完了，稍后请听时事新闻（音乐20秒）
下面是时事新闻：
中国空间站首次太空授课活动取得圆满成功
中国载人航天工程办公室透露，12月9日15时40分“天宫课堂”第一课正式开讲，时隔八年之后，中国航天员再次进行太空授课。
“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光复在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。这是中国空间站首次太空授课活动。
在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。
此次太空授课活动进行了全程现场直播，在中国科技馆设地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门分设4个地面分课堂，共1420名中小学生代表参加现场活动。
后续，“天宫课堂”将持续开展太空授课活动，积极传播载人航天知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天科普教育。
教育部颁布《普通话水平测试管理规定》
记者9号从教育部获悉，教育部近日颁布新修订的《普通话水平测试管理规定》，将于2022年1月1日起正式施行。此次修订旨在解决制约普通话水平测试健康发展的瓶颈问题，着力提高测试管理的科学化、规范化水平。
管理规定明确，普通话一级甲等须经国家测试机构认定，一级乙等及以下由省级测试机构认定，并将普通话水平测试等级证书的颁发机构由省级语言文字工作办事机构统一变更为国家测试机构，增强了专业测试的统一性、权威性。
管理规定提出一系列便民新举措。 删除两次测试间隔时间的要求，扩大测试服务供给;取消属地报名要求，明确应试人可根据实际需要，就近、就便报名参加测试;针对残障人士的实际需求，强化对特殊人群的语言测试服务;明确在境内学习、工作或生活3个月及以上的港澳台人员和外籍人员可自愿申请参加测试;增加电子证书相关规定，明确电子证:书和纸质证书具有同等效力。
“国频行动”第三季助力大学毕业生更高质量就业
“国频行动”第三季----“不负韶华国频行动”大型融媒体招聘活动8日正式启动。活动将为大学毕业生提供更多的优质就业信息、搭建更宽广的求职对接通道，助力他们实现更加充分更高质量就业。
据介绍，“不负韶华 国聘行动”大型融媒体招聘活动由中央广播电视总台联合教育部、科技部、人社部、国资委、共青团中央共同发起。伴随活动的正式启动，首个特色融媒体招聘专场“碳达峰、碳中和专场”也同步开启。
据统计，在2020年举办的第一季和第二季“国聘行动”中，共入驻企业两万四干余家，提供职位超过235万个，收到简历达620多万份，有效助力“六稳”“六保”，赢得社会各界广泛赞誉。
国台办:我们警告某些人不要玩火玩火者必自焚
美国总统国家安全事务助理沙利文12月7日与在答记者问时称，美将采取取行动确保武力统一台湾的情况不会发生。民进党当局对外交往部门表示感谢。对此，国台办发言人马晓光9日应询表示，我们敦促美方以实际行动恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定，停止在台湾问题上发出错误言行，停止向“台独”势力发出错误信号。我们警告某些人，不要玩火，玩火者必自焚。,
马晓光指出，台湾是中国一部分。中国实现完全统一是全体中华儿女的共同愿望。我们愿以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，但如果“台独”分裂势力挑衅逼迫，甚至突破红线，我们将不得不采取断然措施。
他表示，当前，台海形势持续紧张动荡，根本原因是民进党当局一再企图“倚美谋独”，而美方些人有意搞“以台治华”。美方一些人罔顾事实、颠倒黑白，不断在台湾问题上发表错误言论，采取错误行动，根本上是企图打“台湾牌”把台湾当棋子，阻碍中国统一和中华民族复兴进程。脚决台湾问题，完全是中国自己的事，不容任何外来干涉。
今日新闻播送完了，稍后请听《心灵驿站》专题节目。（音乐30秒）
“心灵驿站”栏目第二十六期——
应对考试焦虑
与心灵相约，与健康同行！
亲爱的同学们，大家好！这里是“心灵驿站”广播栏目。今天为大家带来“心灵驿站”栏目第二十六期——应对考试焦虑
请你收下！
一、正确认识考试焦虑
考试焦虑是人由于面临考试而产生的一种特定的心理反应，它是在应试情境刺激下，受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态。包括考前焦虑，临场焦虑(晕考)及考后焦虑紧张。心理学认为，心理紧张水平与活动效果呈倒"U "字曲线关系。紧张水平过低和过高，都会影响成绩。适度的心理紧张，可以使人对考试有种激励作用，产生良好的活动效果。但过度的考试紧张则导致考试焦虑，影响考场表现，并波及身心健康。
以上的内容是不是告诉你一个很重要的信息：适度焦虑对复习效率和考试成绩有帮助，其实大部分的焦虑是可以不用管它的，甚至你要感谢它的到来。
二、考试焦虑的心理成因
有些同学考试会过度焦虑，从主观因素分析主要是因为：自我期望过高，希望自己考试成绩要非常好，带着较强的目的性在考试；平时书念得少，知识准备和应试技能不足，担心挂科；有些同学自信心不足，自尊心害怕失败，其实她复习很好了，就是担心自己考试失利，缺乏信心；还有一些同学考前身体状况不好，也容易产生焦虑。
从客观因素分析主要表是因为：父母的压力，父母普遍有一种补偿心理，期望通过子女来实现自己的理想；同学之间的竞争。同一班级的学生，由于彼此之间存在着竞争，大家争先恐后，害怕别人超过自己，尤其是成绩好的同学竞争更是激烈，彼此间有一种对抗心理，相互暗暗努力，加班加点学习，疲惫加劳累，久而久之，就会产生无形的心理压力；希望拿奖学金、希望保研等等的因素也会影响考试的焦虑。
三、临近期末给大家几个建设性意见
现实的问题还是需要解决的，临近期末的时间要如何学习呢？下面的几点建议大家可以尝试一下。
1.告别以前从现在开始。
允许自己每天至少有半小时的放松，这里的放松不是娱乐休闲，看电视、打游戏、逛超市，是让大脑能够获得修整的机会，能放空、腾出空间接收接下来的大量知识点的吸收。我们可以找个安静的地方，放慢呼吸，在深呼吸练习的带动下，让自己把注意力集中于觉察身体每一部分的放松，然后进入积极的冥想，或者在大脑中不断重复一些积极地语言。其次，在越艰难的时候，越要给自己设置一段运动的时间，散步、跑步、打球都可以，每天30-60分钟不等，运动带给自身的新陈代谢是可以帮助自己尽快缓解焦虑的。
2.明确具体的学习任务。
每个同学在这个时候一定要做到实事求是地评估自己的学习能力、科目学习的难易程度、考试信息的清晰度，学会舍弃，将最佳资源留给需要付出很大努力的科目。
在短期应考阶段，我们应只关注当前的短期目标，不过分关联当前目标与长期目标。对于到现在还处于假期状态的同学，从原来松散的状态一下子投入紧张的学习是不现实的，应该要做到“分步走”，先用几天的时间激起学习意愿，只要做到我按照计划复习了，我做了就代表完成任务了；之后再从数量和质量方面要求自己的复习效果。
3.科学规划时间。
要合理安排学习与休息的时间。劳逸结合是必要的，尤其是在高度紧张的状态下，适当的休息是可能帮助个体缓解焦虑的。学习理论研究表明，中等程度的紧张才可以激发最优的学习效果。因此，我们可以采取目前比较流行的番茄工作法，专注高效地学习25分钟后，休息5分钟，再进入下一轮的专注学习。其次，使用好暗时间。每天等待吃饭、散步、睡前整理的这段时间是一个很好的复习时段，我们可以使用“过电影记忆法”，在大脑中通过知识点关键词的闪现，或者知识点的提纲列表、思维导图帮助自己反馈学习效果。当回忆内容比较模糊时，不用紧张，睡觉可以帮助我们记忆，我们第二天复习时先着重把昨天模糊的知识点复习一下。
4.使用科学学习方法。
遵循记忆的特点，安排好复习时间。遗忘一般“先快后慢”，遗忘会受序列效应的影响，因此，复习内容应是交替式的，今天复习了，隔两天需要重复复习前面的内容，而不是等整轮复习完了再开始下一轮的复习。第二，做好复习中的自我监控。如果时间来不及，我们可以先做个小测，把自己已经掌握的知识点先区分出来，这样就可以把时间花在刀刃上。第三，边复习边调整学习计划。计划定下来不是一成不变的，只要不影响总体计划，只要学习效果不错，计划是可以调整的，我们可以依据自己的状态加快或者减缓复习速度。
5.向拖延告别。
找一张纸，把你近期要考试的科目按照考试时间顺序列出来，并详细的计算下，你可以分配给每科的时间是多少？并且我要你把每科的复习具体时间按照每一个小时的时间段列出来，列出之后，你要做几件事。
6.寻求帮助
当你的焦虑超过自己的能力控制范围时，希望同学们能及时的寻求帮助，可以到我们的掌上心理系统和老师线上聊聊，也可以到心理中心预约老师咨询，当然，伤心难过时，找朋友、家人、同学聊聊也是不错的选择。
学习方法千万种，没有完全不变的模板可以供大家“抄作业”，同学们还是需要面对事实、面对自己，边吐槽边完成自己作为学生应该要完成的本职任务。
最后，祝愿大家考试顺利！
今天的“心灵驿站”栏目到这里就结束了。感谢大家的收听，我们下期再见。
《心灵驿站》播送完了，稍后请听《祝福点歌台》。（音乐30秒）
《祝福点歌台》
点歌送祝福问候送真情，听众朋友们大家下午好，这里是枣庄学院广播站《祝福点歌台》，我是婧雯，我是丹彤。你来说出心声，我们放飞歌声，这里有最新最炫的音乐，这里有最真最美的祝福，这里是心与心沟通的桥梁，这里展现真情至上的风采。
你要去拥有一个梦想，一个在你眼里闪闪发光的梦想，以蓬勃向上的姿态去迎接未来，带着远方的期待前行，坚守住内心的光芒，相信那日复一日的努力定会助你到达理想的彼方，一起来聆听这首《蜕变》。
我一直认为，人生是场际遇，如同高塔遇上流云，枫叶遇上秋天，每一次的邂逅都会是一个故事的开始，让我们以情感为笔，书写我们的分分秒秒，让我们以真心为墨，渲染出，只属于我们的灿烂画卷。一起来聆听这首《Shanghai Dream》。
伴着这首《玫瑰少年》，今天的节目就要跟您说再见了。
本期导播：文硕
编辑：兴荣 刘函 新堃
播音：婧雯 丹彤 金同 一新
好，今天的节目就是这些，感谢您的收听，祝大家周末愉快，我们下期节目再会，再会！
